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引言

一、高中历史教学应用历史地图的意义

（一）有利于激发学生的学习兴趣

（二）有利于培养学生的时空观念

（三）有利于转变学生的学习方式

二、历史地图在高中历史教学中的有效运用策略

（一）有效利用不同类型的历史地图为课堂教学服务

（二）运用教材地图掌握历史事件（历史现象）的时空信息

（三）有效利用历史地图，培养学生思考问题的能力

（四）挖掘地图中的隐性知识，进行历史知识的迁移和拓展

结语

文章摘要:"时空观念"是历史学科五大核心素养之一,培养学生的"时空观念"是普通高中历史课程教学目标之一。高中统编版新教材《中外历史纲要》注重历史地图的应用,教师在授课过程中注重使用历史地图开展教学,充分发挥历史地图在历史知识学习中的作用,可以让历史知识更加精简,也可以培养学生的历史时空观,培养学生的历史思维能力。

文章关键词:

论文分类号:G633.51