《中国历史地理论丛》

中国历史地理论丛

“双万”计划背景下混合慕课课程实践研究 —

一、“双万”计划实施的背景 “双万”计划，即教育部于2019年4月下
软肋在于顶层设计

葛剑雄,教育部社会科学委员会委员,十二届全国政协委员会常务委员
军校《中国历史地理》课程特点及教学意义分析

《中国历史地理》是研究历史时期中国地理环境的变化，以及地理环
“冷”专业也有“热”前途——文物与博物馆学

最新的《普通高等学校本科专业目录》将之前的博物馆学，改为文物

首页
上页
23
24
25
26
27
28
末页